Trop près, trop loin, juste comme il faut
Trop près, trop loin, juste comme il faut
Un jeu sur l'espace personnel
par Sandra Singer, Ph.D., Lois Feigenbaum, LCSW et Claudia Weiss, LCSW
De nombreux enfants, en particulier ceux atteints de TDAH, d'autisme ou d'Asperger, ignorent les limites physiques socialement acceptées que la plupart d'entre nous tiennent pour acquises. Ce jeu les aide à apprendre ce qui est « trop proche », « trop loin » ou « juste » dans diverses situations sociales. Les enfants exécutent à tour de rôle les scénarios sociaux décrits sur les cartes de jeu de rôle, puis le groupe décide si leur proximité les uns avec les autres est appropriée à la situation particulière. Les joueurs apprennent que se tenir trop près ou trop loin peut rendre les gens mal à l'aise ou confus dans certaines circonstances. Concentré et amusant, ce jeu est une façon douce d'aider les enfants à comprendre l'idée d'espace personnel et ainsi à améliorer leurs relations. Pour 4 à 8 joueurs ou équipes, avec un professeur ou un thérapeute.
Un jeu sur l'espace personnel
par Sandra Singer, Ph.D., Lois Feigenbaum, LCSW et Claudia Weiss, LCSW
De nombreux enfants, en particulier ceux atteints de TDAH, d'autisme ou d'Asperger, ignorent les limites physiques socialement acceptées que la plupart d'entre nous tiennent pour acquises. Ce jeu les aide à apprendre ce qui est « trop proche », « trop loin » ou « juste » dans diverses situations sociales. Les enfants exécutent à tour de rôle les scénarios sociaux décrits sur les cartes de jeu de rôle, puis le groupe décide si leur proximité les uns avec les autres est appropriée à la situation particulière. Les joueurs apprennent que se tenir trop près ou trop loin peut rendre les gens mal à l'aise ou confus dans certaines circonstances. Concentré et amusant, ce jeu est une façon douce d'aider les enfants à comprendre l'idée d'espace personnel et ainsi à améliorer leurs relations. Pour 4 à 8 joueurs ou équipes, avec un professeur ou un thérapeute.
